3月20日晚，金沙检测线路js69“文学创作综合辅导”第二课堂系列讲座第二讲在1311、1312教室同时开讲，金沙检测线路js69教师鲁向黎、李东晓分别作散文和诗歌写作指导，来自第二课堂散文组和诗歌组的90余名学生参加了活动。

鲁向黎老师带领大家认识了散文的三种类型：记事散文、抒情散文、议论散文，她以自己创作的两篇散文《胡辣汤，河南人的乡愁》《20年，你变了没有》为例探讨散文的选材和构思。她强调，散文贵在选取生活中最常见的事物进行书写，选材应善于以小见大，能够做到由对小事物的热爱升华到对社会生活的反映，抒情不空洞，写意无虚假；构思多样变化，或虚实结合，有叙有论；或明述事理，直抒胸臆；或托物言志，借景抒情，一定要根据自己的表达内容来选择。在讲评学生习作时，她说，散文是一种题材广泛、形式多样、写法自由、个性鲜明的文体，可以清晰展示作者个性，她提醒大家创作散文的时候要侧重个体独特的感情表达，主观性灵的流露，切忌空洞的抒情和无病呻吟。

鲁向黎老师讲座现场（摄影/王怡佳）

在另一间教室，李东晓老师给诗歌组成员指导创作。同学们一一朗诵自己的诗歌作品，阐明作品的主题，说明创作动机和构思过程，其他同学依次进行点评，李东晓老师为每一位同学的作品做总评。同学们的作品不论稚嫩还是成熟，都是一种实实在在的动手创作，他人的点评也不乏观点针锋相对、讨论激烈火爆。什么叫诗，什么不叫诗，诗歌如何写才更好，一系列的问题在同学们的争论中渐次展开，又不断被消解，大家对诗歌写作的意义也渐渐明了。李东晓对同学们提交的30余首诗歌作品给予充分肯定，对同学们的现场即兴点评也赞赏有加。他希望同学们领会英国诗人兼评论家艾略特“寻找客观对应物”的思想，积极捕捉诗歌的意象和灵感，不断深入生活，激发情感，用新奇精美的语言刻画美好的形象，将真挚的情感融入客观对应物，创作出更多优秀的诗歌作品。

李东晓老师讲座现场（摄影/高歌）

金沙检测线路js69“文学创作综合辅导”第二课堂系列讲座已举办两周，两周来，通过对小说、散文、诗歌基础知识和创作理论的学习，同学们了解了不同文体的分类、特点，基本掌握三大文体的写作技巧，为今后的文体写作实操打下了坚实的基础。