刘小芳老师用“分享菜单，老师点菜”的形式打开话题，营造出轻松愉快的学习氛围。随后，她以河南历年中考作文为例，从三个方面介绍了考场作文的努力方向：一是记叙文审题，二是记叙文语言的突破，三是记叙文语言风格的快速形成。这些方法解决了考场作文写什么，怎么写的问题，从方法指导到诗意语言的形成，引领学员们打开思路，具化内涵。刘小芳老师告诉学员们审题要注意四性，即指向材料的准确性，指向生活的熟悉性，指向素材的特色性和指向立意的高远性。她指出，作文语言要表达情感有滋味，描写景物有诗意，叙述情节彰显魅力。

下午，培训班邀请郑州中学语文教师张鹏丽作题为《文学是良药，践行方回春》的专题报告。

张鹏丽作报告（摄影/贾俊达）

张鹏丽老师在多年教学中形成了自己的特色，即用诗意情怀感染孩子、影响孩子、培养孩子。她从教育的现状和语文教学的终极目标谈起，与学员们分享了语文教学的“秘诀”：一要用躬耕创作引领学生，二要用深钻潜研影响学生，三要用诗情画意感染学生，四要用源头活水浸润学生。她指出，生活处处皆语文，语文来源于生活，我们应该教会学生从生活中体会语文的曼妙，让他们学会诗意的表达。语文教师可以借助诗词这方宝库，培养学生的语文素养，提升学生学习语文的兴趣和鉴赏语言的方法。