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第一条 教学检查是学校教学质量监控体系的一个重要组成部分。为进一步规范教学管理，监测教学运行情况，提高教学质量，特制定本办法。第二条 教学检查贯穿教学全过程。教学检查分为日常教学检查和专项教学检查。日常教学检查包括日常课堂教学检查和定期教...[详细]
第一章 总则第一条 课程考核是教学过程的重要环节，是教学质量评价与质量管理的重要内容。为进一步加强课程考核管理，规范课程考核行为，提高课程考核质量，充分发挥课程考核的检测、诊断、评价、反馈功能，根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提...[详细]
为加强教学管理和教学过程监控，及时了解课堂教学情况，掌握教学动态，严格教学管理，检查教学效果，发现和解决教学工作中存在的问题，促进教风建设和教学质量提升，特制定本办法。一、听课人员（一）学校层面1.校领导2.职能部门处级干部及教务处科级干部...[详细]
毕业生的质量不仅关系到学校的教学质量、信誉、知名度及社会影响力，而且是社会衡量学校办学好坏的重要标准。为全面落实学校“学生中心、产出导向、持续改进”的质量发展理念，强化人才培养工作的中心地位，优化人才培养体系，协调推进教学工作，提升学校...[详细]
根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》《工程教育专业认证标准（试行）》《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》等文件要求，为促进教学环节持续改进和教学质量不断提升，规范课程目标达成情况评价程序与方法，特制定...[详细]
第一章 总 则第一条 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化新时代本科教育改革，全面保障和提高人才培养质量，推进专业内涵式建设，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）、《工程教育专业认证...[详细]
第一章 总 则第一条 为深化本科教育改革，全面保障和提高人才培养质量，推进专业内涵建设，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）、《工程教育专业认证标准》《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（以下简称“认...[详细]
7月18日至21日，由笃行新起点（北京）教育科技研究院举办的“第四十七届全国师范类专业认证工作深度研修班”在呼和浩特市举行。金沙检测线路js69院长孙振杰，副院长王惠、赵焕亭，河南省一流专业建设点汉语言文学专业负责人何梅琴，专业骨干教师杜彬彬、卢淑芳、马继...[详细]
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